开放教育，这是一种以现代远程教育方式实施的，注重实现“人人、处处、时时可学可考”终身教育价值理念的新型人才培养模式。自1999年诞生以来，开放教育已经在全球范围内得到广泛推广和应用。
不同于传统的普通和成人高等教育，开放教育实行“宽进严出”和“完全学分制”的学习制度。这意味着学生在通过入学资格审验和入学水平测试后，即可注册取得学籍，进入相应的专业选课学习。学习主要依赖文字教材，并通过互联网，登录相关的远程在线教学平台，随时点播和下载网上教学资源进行自主学习。
开放教育具备一些特别之处。首先，开放教育强调以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心。其次，开放教育采用各种教和学的方法，取消和突破种种对学习的限制和障碍。学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定。再者，开放教育注重利用现代信息技术手段，如计算机网络学习平台和多种媒体课件等，为学生提供实时或非实时的学习资源。
开放教育的发展目标，就是要尽快建设成为具有鲜明特色的现代远程教育开放大学。这样的教育形式不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。无论是远程教学，还是面授教学，开放教育都是一个实现终身接受教育的理想途径，让人们在不同的时间、地点、阶段，都有机会获取知识，提升自我。
结语：
开放教育是一种包容、灵活和创新的教育方式，它提供了一个理想的平台，使得教育资源共享，学分互认成为可能。在开放教育的支持下，人们可以更好地实现终身学习的目标，无论他们身处何地，无论他们处于生命的哪个阶段。这是一种积极的教育改革，有助于促进教育的普及和质量提升，也更好地适应了现代社会的需求和期待。
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